PLANEJAMENTO ACADÊMICO - CAHIS - CALDEIRÃO
GESTÃO IDENTIDADES 2011/2012

- Grupos de Estudos: Fazer um levantamento dos grupos de estudos existentes no curso de História; incentivar e dar suporte aos alunos que queiram promover um grupo de estudos institucionalizado pela PRAE; Criar um grupo de discussões acadêmicas-políticas sobre História do Tempo Presente;
- Revista Eletrônica: Criar uma revista eletrônica para a publicação de trabalhos acadêmicos do curso de História; discutir com o curso a organização e o funcionamento da revista (conselho editorial e periodicidade); elaborar um projeto para a revista para discutir sua viabilidade com os responsáveis por isso na universidade (DEZEMBRO);
- Aproximação com o MAHIS: Promover uma maior aproximação da graduação com o MAHIS; realizar um evento construído por graduandos, mestrandos e pós-graduados para se debater a experiência de pesquisa; discutir com o MAHIS a utilização da disciplina de estágio-docente dos mestrandos como orientação para os graduandos; (SEM INDICATIVO DE DATA ATÉ SABERMOS DO CALENDÁRIO E DA DISPONIBILIDADE DO MAHIS).
- Divulgações acadêmicas: Divulgar em todos os meios que o CAHIS dispuser (blog, jornal, flanelógrafo e redes sociais) eventos acadêmicos em geral; defesas de monografias e dissertações de mestrado; vagas de emprego, bolsas e estágios; roteiro dos espaços de pesquisa existentes na cidade (PERMANENTE);
- Doações de livros para o CAHIS: Realizar uma campanha permanente de doação de livros para a biblioteca do CAHIS em parceria com os professores; realizar uma Semana do Livro (MARÇO); promover uma campanha permanente de adoção e preservação dos livros do CAHIS; fazer campanhas de doações de DVDs, CDs e outros materiais (apostilas, xerox, jornais e revistas);
- Fórum Discente-Docente: Promover um Fórum de Professores e Estudantes para debater as demandas do curso (ABRIL); discutir um projeto de Fórum com os professores; formar uma comissão para pressionar o colegiado pelo Fórum;
- Promover um seminário de apresentação dos grupos de pesquisa e de estudos existentes no curso de História, paralelamente, realizar um seminário de introdução à metodologia científica (AGOSTO);
- Semana de Educação: realizar uma semana de discussão acadêmica e política sobre o ensino e a educação, em parceria com o curso de Pedagogia (OUTUBRO);
- Estabelecer o Departamento de Áreas do CAHIS como responsável pela garantia de ônibus para os estudantes do curso que se proponham a organizar uma caravana para ir a eventos acadêmicos no estado do Ceará;
- Semana de História: Indicativo de que sejam chamados ex-alunos e ex-professores para a construção (JUNHO); Criar uma plataforma para o recebimento de sugestões para a Semana de História (PERMANENTE);
- Debater sobre a construção de um Encontro Cearense de Estudantes de História (JANEIRO ou JULHO);
- Construir um projeto de extensão do curso de História; INDICATIVO ABAIXO:

PROPOSTA DE PROJETO DE EXTENSÃO
FEIRA DO HISTORIADOR E OFICINA DE HISTÓRIA
REVERSON E LUÃ

OBJETIVO: DIVULGAR O CURSO DE HISTÓRIA, SUPRIR A CARÊNCIA NA PARTE DIDÁTICA DO CURSO DE HISTÓRIA E DAR RETORNO A SOCIEDADE.
INDICATIVO DE MÊS: AGOSTO
DURAÇÃO: PRIMEIRA ETAPA 3 DIAS
SEGUNDA ETAPA: 3 OU 4 MESES
PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS E ALUNOS DO CURSO DE HISTÓRIA
PRIMEIRA ETAPA
METODOLOGIA:
1 DIA - FEIRA EXPONDO A PROFISSÃO DO HISTORIADOR: COMO É O CURSO, O QUE SE APRENDE (CADEIRAS), PERSPECTIVA PROFISIONAL, PERSPECTIVA FINANCEIRA, POSSÍVEIS ÁREAS DE TRABALHO.
2 DIA – AULÃO COM UM PROFESSOR RENOMADO (DESSES DE CURSINHO), PARA QUE ELE ENSINE (NA TEORIA E NA PRÁTICA) MANEIRAS DE SE DAR UMA AULA DE HISTÓRIA (DICAS, BIZUS, MÉTODOS VARIADOS).
3 DIA – AULÃO COM OUTRO PROFESSOR RENOMADO (DESSES DE CURSINHO), PARA QUE ELE ENSINE (NA TEORIA E NA PRÁTICA) MANEIRAS DE SE DAR UMA AULA DE HISTÓRIA (DICAS, BIZUS, MÉTODOS VARIADOS).
SEGUNDA ETAPA
A PARTIR DA FEIRA DO HISTORIADOR: CURSINHO DE HISTÓRIA PARA OS ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA VOLTADO PARA A PRIMEIRA E SEGUNDA FASE DO VESTIBULAR DA UECE 2012.2 - TAXA DE INSCRIÇÃO DE R$ 2,00 (XEROX NECESSÁRIAS), ROTAÇÃO DE PROFESSORES (ALUNOS DO CURSO DE HISTÓRIA DA UECE CURSANDO AS DISCIPLINAS DE DOCENTE I E DOCENTE II).
MESES E DIAS: SETEMBRO, OUTUBRO, NOVEMBRO E DEZEMBRO. SÁBADOS: MANHÃ OU TARDE (09:00 ÀS 11:30 / 14:00 ÀS 16:30)
DIVISÃO: HISTORIOGRAFIA, HISTÓRIA ANTIGA, HISTÓRIA MEDIEVAL, HISTÓRIA MODERNA, HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA, HISTÓRIA DA AMÉRICA, HISTÓRIA DO BRASIL E HISTÓRIA DO CEARÁ.
4 MESES – 16 AULAS – 16 PROFESSORES – CADA PROFESSOR UMA AULA
GARANTIR CERTIFICADOS PRA DUAS ETAPAS.